2024“数字赋能校园高质量发展”大会隆重召开
4月26日,2024年“数字化赋能教育高质量发展”暨“人教数字教材与课堂教学评价”研讨会在武汉市光谷第十五小学召开。
<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">人民数字联播网讯 为全面落实教育高质量发展目标,推进人教数字教材教学应用研究合作的深入开展,4月26日,2024年“数字化赋能教育高质量发展”暨“人教数字教材与课堂教学评价”研讨会在武汉市光谷第十五小学召开。华东师范大学终身教授、博导祝智庭,华中师范大学教授、博导张屹,武汉市青山区红钢城小学校长陈亚敏,武汉市光谷第十五小学党支部书记李惠等领导及相关领域专家共同出席本次研讨会。</p>
<p style="text-align:center"><img src="https://cmsimg.peopledigital.com.cn/2024/04/30/12676696-ca79-45e4-b6ac-1c2022e017d5.png" alt="图片1.png"></p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">会上,祝智庭就《新质教育——数智赋能智慧教育发展的新路向》作专家报告,祝智庭指出,智慧教育的真谛就是通过构建技术融合的生态化学习环境,通过培植人机协同的数据智慧、教学智慧与文化智慧,本着“精准、个性、优化、协同、思维、创造”的原则,让教师能够施展高成效的教学方法,让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验。</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">革新思想理念,坚持“应用为王”。无论是课堂教学、学习评价还是学校管理,都要充分利用数字化技术的优势,将数字化技术真正融入到教育教学的各个环节中。李惠在作主题报告时表示,“通过数字化转型,学校不仅优化了教育资源配置,还推动了教学模式的创新和个性化教育的发展。提升面向‘人际+人机’的数字素养和创新能力,以应用驱动数字技术与教育教学有机融合,让师生切实感受到教育数字化带来的效益和效果。”</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">智慧教育需要“教育智慧”。据悉,基于AIGC能力,AI智能作文教学平台,平台不仅能够模仿教师传统批改方式进行圈点矫正,对文本内容的智能判断,自动识别写作技法、错别字、标点符号或不通顺的语句,还能针对作文内容给出适当的个性化评语与修改示例。</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">其中,好专业·智能作文教学平台面向小学、初中阶段,通过AI与大数据技术赋能,在不改变学生原有书写方式和写作习惯的前提下,实现从作文批改、讲评到归档的全流程数字化管理,辅助教师作文评改更高效、写作教学更个性、教学管理水平精准提高。</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">“一篇习作5-10秒批阅完毕,一个班级作文8-10分钟批阅完毕,简直不要太高效。”一位在现场参加研讨会的任教教师说道,AI智能批阅不仅能自动识别错别字、自动识别搭配不当的词语,还能对错误处进行画圈并给出正确建议,教师们只需要在AI初批的基础上进行二次修改,让修改更有温度。</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">“人教智慧平台提高了一线教师课堂教学效益,为学校数字化建设和教育教学高质量发展起到了助推作用。”陈亚敏在会上表示,应当用好数字技术,以高质量的教师队伍、高质量的课堂教学,赋能教育质量提升,推动学校高质量发展。</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: left;">下一步,武汉市光谷第十五小学将调准“数字转型”建设目标的“罗盘仪”,完善学校“数字转型”发展层次的“金字塔”,打造学校“数字转型”应用价值的“升级版”,用数字赋能学校优质发展。</p>