群读类学,让语文课程育人有效落地
10月9日至11日, 2025 年“湖北好课堂”小学语文现场展示暨“群读类学”研究成果百县行之“黄州行”活动,在黄冈思源实验学校举行。
<p style="text-indent: 2em; text-align: justify;">10月9日至11日, 2025年“湖北好课堂”小学语文现场展示暨“群读类学”研究成果百县行之“黄州行”活动,在黄冈思源实验学校举行。本次活动由省教育科学研究院主办,黄冈市教科院承办,黄州区教科院、黄冈思源实验学校协办,全省各市(州)、县(区)小学语文教研员、小学语文“学科星火行动”导师与种子教师、“核心素养导向的小学语文课程育人研究与实践”课题实验学校代表共五百余人参加活动。</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://cmsimg.peopledigital.com.cn/2025/10/13/0801013e-e09c-41be-8354-780886a98b21.png" alt="图片1.png"></p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: justify;">活动以“群读类学 基于单元整体教学的课程育人实践”为研究重点,安排了10节单元整体教学课例展示、3场单元整体教学学术论坛、1场“单元整体教学与群读类学”微讲座。</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: justify;">在单元整体教学课例展示中,武汉市李翠芳、宜昌市田蔚、荆州市何梦三位教师呈现二年级“感受发现的乐趣”单元,引导学生入情入境,在阅读与写话中体会发现之趣。黄冈市王钰琴、襄阳市张全荣、武汉市黄尚凤、黄石市王辉呈现三年级“走进奇妙的童话王国”单元,构建“感受童话中的想象—体会童话中真善美—创编童话故事”的读写闭环。荆门市周夕池、孝感市江帆、武汉市何定坤三位老师呈现五年级“学习说明文”单元,引导学生在“好物推荐会”情境与任务下学以致用,实现单元学习整体联动,有效提升学生问题解决能力。</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: justify;">课例展示后的单元整体教学学术论坛,是本次活动的最大亮点。省小语会理事长李作芳,省小语会副理事长兼秘书长张凤英,省小语会副理事长李德强、黄立新、林永红、焦鹏程,省小语会副秘书长寇晓燕、陈金梅、余国卿,分别组织三场学术论坛,对单元整体教学课例进行深度品析与高位引领。</p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: justify;">省小语会特级教师教学研究中心主任夏绮云代表湖北小语教研团队作题为《“群读类学”革新与单元整体教学破局》微讲座,系统阐述湖北小语“群读类学”研究的核心内涵,以及结构化、情境化、活动化单元整体教学实施策略。</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://cmsimg.peopledigital.com.cn/2025/10/13/2eb47a1d-5006-486e-b115-e9fc4aff92ad.png" alt="图片2.png"></p>
<p style="text-indent: 2em; text-align: justify;">本次活动,以“课例观摩+多维研讨+微讲座”,形成了实践探索与理论提升相结合的教研闭环,为全省小学语文单元整体教学实施提供了清晰路径,有效推动小学语文教学改革从单篇教学走向单元统整、从知识获得走向素养提升,为全省小学语文教育教学高质量发展注入了新动能。(湖北省教育学会小学语文专业委员会供稿 通讯员:张凤英)</p>